音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类(lèi)一(yī)般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市场经济建(jiàn)设(shè)和(hé)教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具有(yǒu)较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大(dà)学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方向(xiàng)，一(yī)个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能(néng)够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全(quán)部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后(hòu)即(jí)便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，一滴水多少ml 一滴水多少克也可通过电子(zi)设备(bèi)获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务(wù)于(yú)音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有一滴水多少ml 一滴水多少克可能改(gǎi)变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确这些才(cái)能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学(xué)位(wèi)课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育(yù)学士(shì)课程，不一(yī)定(dìng)一滴水多少ml 一滴水多少克有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨(mó)练他们(men)在一(yī)种主要(yào)乐器(qì)上的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生在入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音(yīn)、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激(jī)烈的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并获得(dé)在(zài)不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需(xū)要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方(fāng)式等。

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