高考小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式和例题是小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作(zuò)用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的(de)线索；人物上，突出人物形象或品质；主102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)，小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围绕这(zhè)一线索展开，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关(guān)的(de)主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么(me)之(zhī)情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标(b102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码iāo)准(zhǔn)：标题中出现具体(tǐ)事物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么：以什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构(gòu)作用：贯穿(ch102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码uān)全文(wén)，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义(yì)：（词语的含义(yì)，概括内(nèi)容(róng)，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的(de)情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的(de)答题格式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文(wén)章标题(tí)关键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出(chū)标题(tí)的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的(de)写(xiě)作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情(qíng)节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼”（提(tí)示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主要(yào)情(qíng)节；贯穿全文线(xiàn)索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念(niàn)，激(jī)发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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