大学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)是学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学(xué)生学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试(shì)行学分(fēn)制，现在(zài)学分制变革已在国内高校(xiào)全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算学生学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学(xué)期(qī)核算，每门课程及(jí)实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学(xué)生在大学期间(jiān)的学(xué)习常识(shí)的广度，学(xué)生获(huò)得的学分越多，阐明(míng)学(xué)生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课(kè)为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分衡量学生学习质量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保留了学(xué)年(nián)制方案性(xìng)强(qiáng)、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选(xuǎn)修方面，给予学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制(zhì)是一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的(de)一种教育管理准则，它要求依照培(péi)养目标和(hé)教育方案中(zhōng)各(gè)门(mén)课程及(jí)教育环节的学时量(liàng)，确太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗认每门(mén)课程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在(zài)学(xué)分制基础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果(guǒ)的(de)质量，以及学(xué)年和结业(yè)总成果质量的(de)教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也(yě)是在学(xué)分制的(de)基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用(yòng)以显现(xiàn)学生对(duì)某(mǒu)些要(yào)点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成果差(chà)异等别离确认(rèn)不同的(de)权重系数，方(fāng)案学分乘以权(quán)重系(xì)数(shù)，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习(xí)成(chéng)果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修满教育方案规则的最低学(xué)格外，还(hái)应(yīng)修满课外附加学分才干结(jié)业的一太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗种教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加学分可依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文(wén)体活(huó)动与公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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