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花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗

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  带符号搬家(jiā)法

  当一个计算(suàn)题只有同(tóng)一级运算(suàn)(只(zhǐ)有乘除(chú)或只有加减运算(suàn))又没有括(kuò)号时,我们可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是(shì)加号,括号(hào)里不变号,括号(hào)前是减号,括号里(lǐ)要(yào花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗)变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号时,括号前(qián)是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先(xiān)我(wǒ)们要知道好朋友(yǒu)数。

  一位(wèi)数中,那两(liǎng)个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对(duì)数(shù)两(liǎng)两相加等于10,我们把他们叫做(zuò)好朋(péng)友(yǒu)数。

破十法

  加(jiā)法(fǎ)学会了,现在我们(men)来看一下减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿(ér)们都(dōu)知道(dào)15是一(yī)个两(liǎng)位数。

  十(shí)位(wèi)上的1代(dài)表1个10,个位上的(de)5代表(biǎo)1个5。

  所以,可以把15拆(chāi)成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没(méi)有动(dòng),用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口(kǒu)算方法

  只(zhǐ)要熟练(liàn)掌握计(jì)算法则和运(yùn)算顺(shùn)序,根据题目本(běn)身(shēn)的特点,使贺咐埋用合理、灵活的计算方(fāng)法,化繁(fán)为简(jiǎn),化难(nán)为(wèi)易,就能算得又快又(yòu)准确。

  先(xiān)为大家(jiā)介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符(fú)号搬家法

  当一个计算题只有同一级运(yùn)算(只有乘(chéng)除(chú)或只有加减运(yùn)算)又(yòu)没有括(kuò)号时(shí),我们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前是加号,括号里不(bù)变号,括(kuò)号前(qián)是减号,括号里要(yào)变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号前(qián)是乘(chéng)号,括号里不变号(hào),括号前是除号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时,括号(hào)前(qián)是加号,去掉括号(hào)不变号,括(kuò)号前是减号,去(qù)掉(diào)括号要(yào)变(biàn)号(原(yuán)来(lái)括号里的(de)加,现在(zài)要变为(wèi)减;原来是减(jiǎn),现在就要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中(zhōng)去括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号(hào),去(qù)掉括号不变号,括号前(qián)是除号,去掉括(kuò)号要变号(hào)(原来括号(hào)里的乘,现在就要变(biàn)为除;原来是除(chú),现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律法

  分配(pèi)法

  括号里是加或减运(yùn)算,与另一个数相乘(chéng),注意分(fēn)配。

  例(lì)如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因(yīn)式法(fǎ)

  注意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看到名字,就知道这个方法的含义(yì)。

  用此方法时,需要注意观察,发现规律。

  还要注(zhù)意(yì)还哦,有借有还,再借不难嘛(ma)。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五(wǔ):拆分法

  拆(chāi)分法就是为了(le)方便(biàn)计(jì)算,把(bǎ)一个(gè)数拆(chāi)成几个数。

  这(zhè)需要掌握(wò)一些“好朋友(yǒu)”,如:2和(hé)5,4和5,4和(hé)25,8和125等。

  分(fēn)拆(chāi)还(hái)要注意不要(yào)改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗>  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运用速算方法,需要通(tōng)过(guò)持之(zhī)以恒的(de)练习(xí),提升(shēng)计算能(néng)简液力(lì),这样,无论平(píng)时(shí)做作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出(chū)5分(fēn)钟时间(jiān),帮(bāng)助孩(hái)子进行(xíng)口(kǒu)算练(liàn)习,培养孩子快速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

  在练(liàn)习过程中,也(yě)要(yào)记录(lù)好用时,做(zuò)完后马上核对正误,并分析(xī)做(zuò)错的(de)原因。

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