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昆明市属于几线城市,云南最好三个城市

昆明市属于几线城市,云南最好三个城市 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海(hǎi)四大八校是(shì)指什么高(gāo)中,上(shàng)海市(shì)重点高中排名一览(lǎn)表

  上海四大是指:上海市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学(xué)附属外国语学校(xiào)、上海(hǎi)市市北(běi)初级中学等四校。

  八校是(shì)指:上宝中学、张江集团(tuán)学(xué)校、进华中学、存志中学、新华初(chū)级(jí)中学、上海市世(shì)界外国(guó)语中学、华二初级中学、立达中(zhōng)学等八校。

  扩展资料华育(yù)中学(xué)的前身是(shì)上(shàng)海中学初中部,90年代上海的'初中高(gāo)中分离以后,上海(hǎi)中学(xué)与华泾(jīng)实业联(lián)合在1999年建立(lì)了(le)华育中(zhōng)学,华育的师资力(lì)量(liàng)、管理(lǐ)方式、教学方(fāng)式,都(dōu)来自于上海中学。

  兰(lán)生复(fù)旦中(zhōng)学建校(xiào)于1994年,也是一所可跨区招(zhāo)生的民(mín)办(bàn)寄宿制初级中(zhōng)学,为复旦附(fù)中(zhōng)的初中教学基地。

上海高(gāo)中四(sì)大名校(xiào)八大金(jīn)刚是什(shén)么(me)

   上海四大(dà)名校是指(zhǐ)上海中学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

   这四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖(jiān)教育资源的代表。

   八(bā)大(dà)金刚指的是南洋模范(fàn)中(zhōng)学(xué)(徐汇)、建平中学(xué)(浦李顷凳东(dōng))、七(qī)宝中学(xué)(闵(mǐn)行)、控江(jiāng)中学(xué)(杨浦)、延安中(zhōng)学(长宁)、复兴中学(xué)(虹口)、大同(tóng)中学(黄(huáng)浦)、格致中学(黄(huáng)浦)。

   当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的(de)一(yī)种(zhǒng)说法而(ér)已,各区(qū)县依然还(hái)拥有(yǒu)一些非常出名(míng)的高(gāo昆明市属于几线城市,云南最好三个城市)中,比如浦(pǔ)东的进才中(zhōng)学,静安的市(shì)西中学(xué)、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学(xué)等(děng)。

   还有“一个神仙”为上外附中(虹口(kǒu)区),因(yīn)上外附中几乎(hū)不对(duì)外(wài)乎大(dà)区招生,在上海(hǎi)中考(kǎo)中,我们一般都(dōu)不会(huì)讨(tǎo)论(lùn)这所学(xué)校,故被应成(chéng)为(wèi)"神(shén)仙"。

  

  

   扩(kuò)展(zhǎn)资料:

   上(shàng)海市实验性示范性高中是(shì)根据《国务院关于(yú)基(jī)础(chǔ)教育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育(yù)的示范性普通高(gāo)中以及全国(guó)高中教(jiào)育工作会议的(de)精神(shén),上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设(shè)的(de)。

   上海市实验性(xìng)示(shì)范性高中第一批(pī)有上海(hǎi)中学、复(fù)旦大学附属中学、上海交通大学附属中学、华(huá)东师范大学第二附属中学、上海师范大学附属(shǔ)中学(xué)、大(dà)同中学、格致中学(xué)、上海(hǎi)外国语大(dà)学附属大境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市第三(sān)女(nǚ)子中学(xué)、育(yù)才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学(xué)、复(fù)兴高级中学、华东(dōng)师(shī)范大学第一(yī)附属(shǔ)中(zhōng)学、控(kòng)江中学、杨(yáng)浦高级中学(xué)、七宝中学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

   上海市于1999年4月正式启动(dòng)上海市实验性示范性高中建设。

   2004年,本哪旅(lǚ)市实(shí)验性(xìng)示(shì)范(fàn)性高中建设取得新进展。

   实验性(xìng)示范性高中建设是上(shàng)海(hǎi)市(shì)基础教育现(xiàn)代化(huà)的重要(yào)组成部分。

   建设实验性示范性高中,目的是在于通过促进学校形成(chéng)依法治校、自我(wǒ)约束、自主发展的内驱机(jī)制,推动学校不断(duàn)追(zhuī)求新的发展,形成(chéng)一支学校教育(yù)改革的(de)先(xiān)锋队,一(yī)支攻克素质教(jiào)育难题的攻(gōng)坚队,对(duì)整个高中教育和(hé)基(jī)础教育起(qǐ)示范(fàn)、辐射和引领作(zuò)用,从而带动基(jī)础教育的整体发展与提高(gāo),促进本(běn)市率先(xiān)基本实现教育(yù)现代化。

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